pRoBaBiLiDaD

La probabilidad mide la frecuencia con la que se obtiene un resultado (o conjunto de resultados) al llevar a cabo un experimento aleatorio, del que se conocen todos los resultados posibles, bajo condiciones suficientemente estables. La teoría de la probabilidad se usa extensamente en áreas como la estadística, la físca, la matemática, la ciencia y la filosofía para sacar conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la mecánica subyacente de sistemas complejos.

Raíz Cuadrada

Ahí les va una "explicación ja-ja-ja" :¿Cómo se resuelve la raíz cuadrada?
Veamos un ejemplo:√452321
√45,23,21. : Le ponemos comas cada 2 cifras a partir del punto decimal.

√45,23,21. :La raíz cuadrada de 45 es igual a 6, 6x6=36
7x7=49, por lo que el 7 se pasa

√45,23,21.
9

6x6=36,45-36=9

bajamos el 23

√45,23,21./6
923

√452321./6
923 12
ponemos el doble de 6 que es 12

√452321/6
923 127

En este paso agregamos un 7.En el primero y segundo renglón.

√45,23,21/672
923 127
889
34

923-889=34
como el 889 =127 x 7
lo ponemos abajo de 923

√45,23,21/67
923 127
889
3421
bajamos el 21

√452321/67
923 127
889
3421 134

ponemos el doble de 67 que es 134

√45,23,21/672
923 127
889
3421 1342
2684 es menor a 3421
por esto ponemos 2.

√45,23,21/672
923 127
889
3421 1342
2684
737

como 2684=1342 x 2
lo ponemos abajo
del 3421
y 3421-2684=737

√45,23,21/672
923 127
889
3421 1342
2684
737
finalmente la raźz cuadrada
de 452321 es 672 y su residuo es 737
eso es todo.

examen ENLACE

La Evaluación Nacional de Logros Academicos en Centros Escolares (ENLACE), es un examen que se realiza cada año en México por la Secretaria de Educación Pública (SEP) a todas las escuelas públicas y privadas de nivel básico; para conocer el nivel de desempeño en las materias de español, y matemáticas. A partir del 2008 se dio a conocer la materia de Ciencias Naturales

Promueve una cultura de información, transparencia, evaluación y rendición de cuentas en todo el país. Propicia que la información de todo el sistema educativo fluya desde los salones de clase hasta los hogares, pues en el seno familiar donde se encuentra una parte muy importante del éxito educativo de nuestros hijos.

RECETAS

GALLETAS DE CHOCOLATE CON NUEZ

(RECETA PAR A 49 PERSONAS)

INGREDIENTES:

• 1.05 gr. de mantequilla a temperatura ambiente


• 5.25gr. de azúcar morena


• 
  
  5.25gr.de azúcar morena


• 14 huevos


• 3 y 1/2 cucharadas de vainilla


• 1.05gr. de chocolate en trocitos


• 700gr de nuez picada


• 1.575gr de harina


• 3 y 1/2 cucharadas de polvo para hornear

MODO DE PREPARACIÓN:

*En un recipiente hondo colocar la harina, la sal, y la levadura. Mezclar bien y reservar .

*En otro recipiente batir la mantequilla con el azúcar. Enseguida agregar la vainilla y los huevos de uno en uno. Seguir batiendo hasta conseguir una crema , luego agregar la mezcla de harina y revolver todo.

*A la mezcla agregar el chocolate y la nuez en trocitos ,dejar reposar la masa en frío al menos una hora o de un día para otro pero bien tapada.

*Con la masa formar bolitas del tamaño que se quieran las galletas y colocarlas en una bandeja de horno, procura dejar cierta distancia entre ellas porque se extienden al hornearse.

*Hornea las galletas a 180 grados C. en horno precalentado durante 8 a 1o minutos.

*Antes de comerse estas deliciosas galletas se deben dejar enfriar totalmente sobre la rejilla que las disfrutes.

WORLD MATH DAY

Bienvenidos al World Math Day 2011

Ya estamos listos para otro Día Mundial de las Matemáticas o World Math Day y además estamos introduciendo un evento completamente nuevo: El World Spelling Day o Día Mundial de la Ortografía en Inglés. ¡El doble de diversión para alumnos participantes de todo el mundo! Estos dos eventos dan vida al Festival de los Juegos Educativos Mundiales o World Education Games.

También estamos emocionados de anunciar nuestra asociación con UNICEF y aún más importante: los alumnos de todo el mundo pueden apoyar programas específicos de educación al participar en el World Math Day y en el World Spelling Day. Con esta asociación, tanto UNICEF como el equipo de World Education Games estamos trabajando para romper el ciclo de pobreza a través de la educación.

Este es el calendario para los siguientes eventos dentro de los World Education Games para el 2011:

• Martes, 1 Marzo 2011 – World Math Day
• Jueves, 3 Marzo 2011 – World Spelling Day

Ya pueden empezar a registrarse y recuerden que si se registran para el World Math Day automáticamente quedan registrados para el World Spelling Day y vice versa.

Ahora nos toca introducir a Team México. Este es un equipo de alumnos excepcionales que han sido seleccionados para apoyarnos a dar a conocer el World Math Day principalmente en México. Los miembros de Team México van a compartir sus experiencias en este blog. Queremos tener este recurso en español para que todos los colegios en México puedan conocer y participar en este magno evento, sin que el idioma sea un impedimento.

¡Entonces a inscribirse pues esperamos un GRAN MES de diversión y aprendizaje de las matemáticas!

La papiroflexia

La papiroflexia, es el arte de hacer figuras con papel. Una de sus variantes más conocidas es el oriental "origami", que también consiste en hacer variadas formas o figuras de papel otras variantes, pero que admiten el recorte del papel son el "kirigami"y el "maquigami".

La diferencia básica con el origami es que este es el arte de doblar el papel, y la papiroflexia, no marca lineas, solo arruga y desarruga el papel, jugando con su flexibilidad.

DIVISIÓN CON PUNTO DECIMAL

Las divisiones con punto decimal son aquellas como el siguiente ejemplo:

17.5/7

En realidad no es difícil .

Ejemplos:

1. El lunes pasado mis amigos vinieron y para comer trajimos 20 pizzas. Si cominos 1746 gramos de pizza entre mis 6 amigos y yo ¿cuánto comimos cada quien si todos comimos lo mismo?

1. Para los 15 años de mi prima se compó un pastel que pesa 68.9 kilogramos y le van a dar una rebanada igual a cada invitado.Si se invitaron 312 personas pero faltaron 21 ¿cuánto pesará cada rebanada de pastel ?

!!!!T1p0s D3 nUm3r0s!!!!! (Tipos de números)

NÚMEROS PRIMOS (2,3,5,7,11)

Son aquellos que tienen dos divisores.

NÚMEROS COMPUESTOS (15, 75, 121)

Son aquellos que tienen más de dos divisores.

NÚMERO UNITARIO

Es aquel que tiene un solo divisor.

QUEBRADOS MULTIPLICACION Y DIVISION

ALGORITMO GENERAL DE LA MULTIPLICACION: a

a c

- x - = ac

b d ___

bd

Este procedimiento el producto de NUMERADORES da el NUMERADOR DEL RESULTADO.ac.El producto de DOMINADORES da el DOMINADOR DEL RESULTADO bd.

El siguiente ejemplo ilustra la aplicación de este algoritmo:

2 1

- x - = 2 x 1 2

25 30 ______ =____

25 x 30 750

En este ejemplo en particular, es posible REDUCIR EL RESULTADO A SU MINIMA EXPRESION. Esto se hace cancelando factores iguales en NUMERADOR y DENOMINADOR:

2 2/ x 1 1

__ = _______ = __

750 2/ x 375 375

ALGORITMO GENERAL DE LA DIVISION:

a c

- ÷ - = ad

___

b d bc

Este algoritmo exige la realización de los siguientes pasos:

1.
El producto del NUMERADOR DEL DIVIDENDO por el DENOMINADOR DEL DIVISOR, es el NUMERADOR DEL COCIENTE ad.

2.El producto del DENOMINADOR DEL DIVIDENDO por el NUMERADOR DEL DIVISOR, es el DENOMINADOR DEL COCIENTE bc.

El siguiente ejemplo ilustra el procedimiento:

2 1 2 x 30 60

__ ÷ __ = _____ = ___

25 30 25 x 1 25

El resultado de esta operación puede REDUCIRSE A SU MINIMA EXPRESIÓN como se ve a continuación:

60 2 x 2 x 3 x 5/ 12

___ = _________ = __

25 5/ x 5 5

AnGuLOs

¿Que son los Ángulos?
R= Los ÁNGULOS son la parte comprendida entre dos fragmentod de recta que tiemnen el mismo punto de partida.Suelen medirse en unidades tales como el radián, el grado sexagesimal o el grado centesimal.Para saber la medida de un anguo generalmente se usa el TRANSPORTADOR.Existen diferentes tipos de ÁNGULOS y son:

ÁNGULO RECTO: Un ángulo recto es un angulo que mide 90°.
ÁNGULO OBTUSO:Un ángulo obtuso es un ángulo que mide más de 90° pero menos de 180°
ÁNGULO AGUDO: Un ángulo agudo es un ángulo que mide menos de 90°
ÁNGULO LLANO: Un ángulo llano es un ángulo que mide 180°
ÁNGULO CÓNCAVO: Un ángulo cóncavo es un ángulo que mide más de 180° y menos de 360°ÁNGULO COMPLETO: Un ángulo completo es un ángulo que mide 360°